posted by peterlien at 6:45 AM
Interesting!!! 真是有趣!有沒有想過----氣球的教學後面有什麼心理學的原理,我們可以運用?例如說,氣球的形狀的改變,可以讓學生瞭解體積或者容積的變化嗎?類似的問題,似乎很有趣?謝謝你總是這麼支持我的課!Jimmy
By Jimmy Ou, at 8:08 AM
那個小朋友是誰?
By annie, at 8:49 PM
Hi, Peter,我還沒有看到你的第一題。是不是我漏掉了?關於較晚交卷的事情---基本上我全然沒有問題。我會再問問系上是否可以把繳交考卷的期限延後。
By Jimmy Ou, at 5:16 PM
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熱心過頭,愛藍色,太老實
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3 Comments:
Interesting!!! 真是有趣!
有沒有想過----氣球的教學後面有什麼心理學的原理,我們可以運用?
例如說,氣球的形狀的改變,可以讓學生瞭解體積或者容積的變化嗎?類似的問題,似乎很有趣?
謝謝你總是這麼支持我的課!
Jimmy
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Jimmy Ou, at 8:08 AM
那個小朋友是誰?
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annie, at 8:49 PM
Hi, Peter,
我還沒有看到你的第一題。
是不是我漏掉了?
關於較晚交卷的事情---基本上我全然沒有問題。我會再問問系上是否可以把繳交考卷的期限延後。
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Jimmy Ou, at 5:16 PM
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